Genelgeye göre "Türkiye Yüzyılı" vizyonu ve devletin hedefleri doğrultusunda, Gazi Meclis'in ortak iradesiyle kabul edilen Millî Dayanışma ve Toplumsal Bütünleşmenin Güçlendirilmesine Dair Kanun ile ortaya konulan millî duruş, Bakanlığın en temel önceliklerinden biri olacak ve eğitim-öğretim süreçlerinin ana hedeflerinden biri haline gelecektir.
Bu devlet iradesine uygun hareket etmek eğitim camiasının ortak sorumluluğu olacaktır. Millî Mücadele yıllarında Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün “Gerektiğinde vatan için tek bir kişi gibi tek vücut olmuş azim ve karar ile çalışmasını bilen bir millet, elbette büyük geleceğe layık ve aday olan bir millettir.” sözleriyle temelleri atılan Maarif Vekâleti, millî birlik ve bağımsızlık bilinciyle şekillenen eğitim anlayışını miras alarak, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’nun genel amaçları ve Türk Millî Eğitiminin temel ilkeleri çerçevesinde evlatların anayasal vatandaşlık anlayışı ve eşitlik ilkesi temelinde millî birlik ve beraberliğe sahip çıkacak şekilde yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Bu amaç doğrultusunda 2026-2027 eğitim ve öğretim yılının ilk haftası ve yıl boyunca Bakanlıkça hazırlanan uygulama kılavuzları doğrultusunda etkinlikler planlanacak ve gerçekleştirilecektir.
Sağlıklı ve güvenli okul ikliminin korunması amacıyla “Okullarda Güvenlik Önlemlerinin Alınması” konulu Genelge ve İçişleri Bakanlığının “Okul ve Çevresi Güvenlik Tedbirleri” hükümleri eksiksiz uygulanacak, denetimler rutin aralıklarla sürdürülecektir.
İl ve ilçe yürütme kurulları eğitim öğretim yılı başında toplanarak görev ve sorumlulukları, okul ve çevresine yönelik olası riskleri gözden geçirecek ve planlamalar yapacaktır. Okul ortamlarında giriş-çıkışlar kontrollü sağlanacak, yaya ve araç trafiği ayrılacak, kör noktalar aydınlatılacak, acil durumlarda hızlı ve güvenli tahliyeyi sağlayacak bakım ve onarım çalışmaları ivedilikle tamamlanacaktır.
Okulun ve öğrencilerin güvenliğini tehdit edebilecek hususlara ilişkin ihbar ve şikâyetler değerlendirilerek derhal önlem alınacaktır. Olumsuz davranışların suça dönüşmesini engellemek için ilgili kurumlarla eş güdüm içinde tüm koruyucu ve önleyici tedbirler hayata geçirilecek, bu konuda en ufak bir idari zafiyete veya ihmale kesinlikle müsaade edilmeyecektir.
Veli görüşmeleri, ülke genelinde yalnızca “Okul Randevu Sistemi” üzerinden planlanarak yürütülecek. Velilerin randevusuz ziyaretlerine ve öğrencinin velisi veya vasisi olmayan kişilerin okula girişine izin verilmeyecektir. Öğretmenlerin mesleki haklarının korunması ve güvenli eğitim ortamlarının sürdürülmesi amacıyla bu uygulama, tüm eğitim kurumlarında istisnasız uygulanacaktır.
Eğitim kurumu yöneticileri, öğretmenler ve eğitim çalışanları, öğretmenlik mesleğinin saygınlığını koruyacak, öğrencilere örnek olma niteliğini gözetecek ve kılık kıyafetlerinde mesleğin vakarına uygun hareket edeceklerdir. Bu kapsamda eğitim ve öğretim yılı başında yapılacak öğretmenler kurulunda gerekli bilgilendirmeler yapılacak ve uygulama, millî eğitim müdürlüklerince takip edilecektir.
Öğrenci kayıt işlemleri “2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılı Adrese Dayalı Kayıt Sistemi (e-Kayıt) Usul ve Esasları” gereğince yürütülecek, öğretmen norm dağılımının olumsuz etkilenmemesi amacıyla kayıt bölgesi sınırlamalarına uygun davranılacak ve kayıt bölgeleri dışından öğrenci kaydı yapılmayacaktır.
Okul kayıtları, elektronik ortamda otomatik olarak e-Okul üzerinden yapılacaktır. Bu kapsamda velilerin ayrıca okul idaresiyle kayıt konusunda iletişim kurmasına gerek kalmayacak, kayıt parası veya başka ad altında zorunlu ücret talep edilmesi mümkün olmayacaktır. Velilerden kayıtlara ilişkin herhangi bir ücret istendiğine dair şikâyetler geldiğinde, bu başvurular özenle takip edilerek gereği yapılacaktır.
Öğrencilerin dijital imkânlardan doğru bir şekilde yararlanmalarına yönelik rehberlik çalışmaları artırılacak, dijital bağımlılığa neden olan etkenlere yönelik farkındalıklar geliştirilecektir. Öğrencilerin sınıf içinde cep telefonu bulundurmamalarına ilişkin uygulamaya devam edilecek, öğretmenler de sınıf içinde cep telefonu kullanmayacaklardır. Ödev verme ya da bilgilendirmelerde Bakanlığın belirlediği dijital platformlar/uygulamalar haricindeki araçların kullanımından kaçınılarak öğrencilere ve velilere gerekli yönlendirmeler yapılacaktır.
Öğrencilerin dijital dünyada güvenli, bilinçli, sorumlu ve değer temelli bireyler olarak yetişmelerini desteklemek amacıyla “Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik Projesi” kapsamında hazırlanan eğitim içeriklerinden eğitim süreçlerinde etkin şekilde yararlanılacaktır.
- Okul öncesi eğitim, ilkokul sınıf ve ortaokul sınıf öğrencilerine yönelik uyum eğitimleri, Bakanlıkça belirlenen takvim ve program çerçevesinde gerçekleştirilecektir. Okul öncesi eğitim ve ilkokul sınıf öğrencilerine yönelik aile etkinliklerinde ailenin sürece etkin katılımı esas alınacaktır. İlkokul sınıf öğrencilerinin okuma bayramı etkinlikleri ise okuldaki tüm sınıf öğrencilerini kapsayacak şekilde mayıs ayı içinde planlanacaktır.
2026-2027 eğitim ve öğretim yılında, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül eğitim anlayışı doğrultusunda “Maarifin Kalbinde Oyun” teması esas alınacaktır. Oyunun çocuğun öğrenme, gelişim, sosyalleşme, üretme ve kendini ifade etme süreçlerinin ayrılmaz bir parçası olduğu anlayışıyla yaş ve gelişim özelliklerine uygun, güvenli ve kapsayıcı oyun etkinliklerine eğitim süreçlerinde yer verilecektir. Bu çerçevede yapılacak planlama ve uygulamalar, “Millî Eğitim Bakanlığı Oyun Politika Belgesi” ilke ve esaslarına uygun şekilde yürütülecektir.
Bakanlığın önemli paydaşlarından olan ailelerin eğitim sürecine etkin katılımının sağlanması amacıyla okul-aile iş birliği güçlendirilecektir. “Ailemle Eğitim Yolculuğum” çalışmaları, Bakanlıkça hazırlanan uygulama kılavuzları ve etkinlik kitaplarında yer alan usul ve esaslar doğrultusunda etkin şekilde yürütülecek, okul öncesi aile eğitim bültenleri velilere düzenli olarak ulaştırılacaktır.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında Türk dünyası ve gönül coğrafyasının ortak tarih, kültür ve medeniyet birikimini yansıtan değerlerin öğrenciler tarafından benimsenmesi amacıyla ortaokul kademesinde “Hakan ile Bilge’nin Türk Dünyası Yolculuğu”, ortaöğretim kademesinde ise “Türk Dünyası Kültür Atlası, Bilge ve Hakan’ın Zamanı Aşan Yolculuğu” adlı materyaller, ücretsiz dağıtılan ders kitaplarıyla birlikte sıralarda yer alacaktır.
Öğrencilerin öğrenmelerini gerçek yaşamla ilişkilendirmeleri, yaparak ve yaşayarak öğrenmeleri için okul dışı öğrenme ortamları eğitim süreçlerine etkin şekilde dâhil edilecektir. “Okul Dışı Öğrenme Ortamları Dijital Platformu”nda yer alan içeriklerden yararlanılacaktır.
Okullarda gerçekleştirilecek tören, kutlama, anma günü, mezuniyet ve benzeri etkinliklerde kullanılacak müzik, video, broşür, pankart ve diğer materyaller Yönetmelik hükümleri doğrultusunda kurulan Eser İnceleme ve Seçme Kurulu onayıyla belirlenecektir. Sosyal medya paylaşımlarında pedagojik ve etik ilkelere riayet edilecektir. Mezuniyet etkinlikleri toplumsal değerler ve öğrenci kimliğiyle uyumlu olacak ve velilere ilave mali yük getirmeyecek şekilde planlanacaktır. Bakanlığın “Mezuniyet Günü Etkinlikleri” konulu Genelgesi ile belirtilen hususlara aykırı uygulamalara izin verilmeyecektir.
Özel öğretim kurumlarında görev yapan eğitim personeli ve diğer personelin, ilgili mevzuat kapsamında sözleşmeyle belirlenen özlük haklarının kurumlar tarafından yerine getirilip getirilmediği denetlenecek, bu kapsamdaki şikâyetler titizlikle takip edilip sonuçlandırılacaktır.
Bakanlıkça ücretsiz dağıtılan kaynaklar dışındaki materyaller okul ve kurumlarda kullandırılmayacak. Öğrenci ihtiyaçlarının temininde veliler, belirli markalara ve yüksek maliyetli ithal kırtasiye setlerine mecbur bırakılmayacak; bunun yerine yerli ürünlerin kullanımına imkân sağlanacaktır. Velilere maddi yük oluşturacak her türlü uygulamadan kaçınılacak; okullarda yönlendirme, reklam ve tanıtım organizasyonlarına kesinlikle müsaade edilmeyecektir.
Bakanlık dışında hazırlanan sınav niteliğindeki uygulamaların okullarda yapılmasına izin verilmeyecek. Tüm eğitim kademelerinde Bakanlıkça belirlenen ortak sınav uygulamaları ile Bakanlık tarafından hazırlanan ölçme ve değerlendirme araçları dışında il, ilçe, okul veya sınıf genelinde öğrencileri birbirleriyle yarıştıran, sıralamaya tabi tutan ya da velilere ilave mali yük getiren deneme sınavı, hazır bulunuşluk uygulaması, tarama sınavı ve benzeri uygulamaların okullarda uygulanmasına veya öğrencilere satın aldırılmasına izin verilmeyecektir.
Özel yayınevleri veya diğer kişi ve kuruluşlar tarafından bu amaçla hazırlanan sınavlar da aynı kapsamda değerlendirilecektir. Bakanlığın ölçme ve değerlendirme politikalarıyla örtüşmeyen ve öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerini olumsuz yönde etkileyebilecek, adı veya niteliği ne olursa olsun Bakanlık dışında hazırlanan hiçbir uygulamanın okullarda yapılmasına izin verilmeyecektir.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin beceri temelli eğitim anlayışıyla öğrencilerin günlük yaşamda ihtiyaç duyacakları temel becerileri geliştirmek amacıyla yürütülen “Yaşam Becerileri Projesi” kapsamında hazırlanan uygulama kılavuzu ve etkinlik kitapları doğrultusunda eğitim süreçleri planlanacaktır. Okullarda bulunan uygun fiziki ortamlar, öğrencilerin yaşam becerilerini uygulayarak geliştirebilecekleri şekilde değerlendirilecek ve uygulamaların yaygınlaştırılmasına yönelik gerekli tedbirler alınacaktır.
“İşletmelerde Mesleki Eğitim ve Staj (MEB-İMES)” mobil uygulamasının kullanımı zorunlu olacaktır. Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında atölye, laboratuvar ve işletmelerde yapılan mesleki eğitimlerde iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin tüm tedbirler eksiksiz uygulanacaktır. İşletmelerde mesleki eğitim ve staj yapılacak iş yerleri; alan/dal uygunluğu, usta öğretici/eğitici personel yeterliliği, öğrenci kapasitesi ve öğretim programına uygunluk açısından eğitim başlamadan önce titizlikle seçilecek ve uygun işletmelerle sözleşme yapılacaktır.
Uygunluk şartlarını kaybeden veya eksiklik tespit edilen işletmelerle yapılan sözleşmeler, mevzuata uygun şekilde ivedilikle feshedilecektir. Koordinatör öğretmenler, eğitim süreçlerini düzenli ve etkin biçimde izleyecek; süreçlerin takibi için “İşletmelerde Mesleki Eğitim ve Staj (MEB-İMES)” mobil uygulaması tüm paydaşlarca aktif ve zorunlu olarak kullanılacaktır.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öğrencilerin doğru ve güvenilir bilgiye erişmeleri, içinde yaşadıkları toplum hakkında sağlıklı değerlendirmeler yapabilmeleri, ulusal ve uluslararası güncel gelişmeleri bilinçli ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmeleri, medya okuryazarlığı ve dijital iletişim becerilerini geliştirmeleri yönündeki hedefleri doğrultusunda öğrencilerin aktif katılımıyla hazırlanan “Haberimiz Olsun” dijital platformunda yayımlanan video, sesli ve yazılı dijital medya içeriklerinden eğitim ortamlarında yararlanılacaktır. Bu içerikler, ilgili derslerin konu ve öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilerek eğitim süreçlerine dâhil edilecek ve okullarda dezenformasyonla mücadeleyi destekleyen, güncel, şeffaf ve doğru bilgiye dayalı bir medya kültürünün geliştirilmesine yönelik gerekli planlamalar yapılacaktır.
12-18 Aralık tarihleri arasında kutlanan “Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası” etkinliklerinde yerli sanayi ve teknoloji ürünleri tanıtılarak öğrencilere millî kalkınma şuuru kazandırılacaktır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında finansal okuryazarlık, tasarruf kültürü ile yerli üretim ve tüketim bilincini güçlendirecek, öğrencilerin bilim ve teknolojinin üreticisi olmalarını destekleyecek faaliyetlere yer verilecektir.
Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerini sürdüren özel yetenekli öğrenciler dâhil özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için eğitim gördükleri okullarda “destek eğitim odaları” açılacaktır. Bu odalarda verilecek eğitim planlanacak, öğretmen görevlendirmeleri yapılacak ve öğrencilerin “Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP)” dikkate alınarak eğitim süreçlerine etkin katılımları sağlanacaktır.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin insanı merkeze alan bütüncül eğitim anlayışı doğrultusunda millî, manevi, insani ve kültürel değerlerin gelecek kuşaklara aktarılmasında, yetkin ve erdemli nesillerin yetiştirilmesinde ve ülkenin geleceğinin inşasında öğretmenlerin mesleki itibarlarının korunması ve güçlendirilmesi sağlanacaktır.
14 Eylül Pazartesi günü başlayacak olan yeni eğitim öğretim yılı öncesinde “2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler” konulu genelge, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin imzasıyla yayımlanarak 81 ile gönderilmiştir.
“Güvenli Okul İklimi” kapsamında eğitim kurumlarında tedbirler eksiksiz uygulanacak. e-Okul sisteminde otomatik gerçekleşen okul kayıtlarından dolayı velilerin kayıt ücreti ödemesi söz konusu olmayacak. Okullarda cep telefonu kullanılmaması uygulamasına devam edilecektir. 2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılında “Maarifin Kalbinde Oyun” teması esas alınacaktır. Kutlamalarda pedagojik ve etik ilkeler gözetilecektir.
